* SỰ KHÁC BIỆT CỦA 5E VÀ EDP + Mô hình 5E: Áp dụng cho hầu hết tất cả các hoạt động học cũng như hoạt động có chủ đích và chừ nội dung hoạt động tạo hình . 5E giúp trẻ thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá với những câu hỏi thúc đẩy sự sáng tạo của trẻ . Tên đề tài bắt đầu bằng từ “Khám phá, tìm hiểu.... Những câu hỏi đặt ra cho trẻ: Điều gì sẽ xảy ra khi chúng ta được khám phá? Làm thế nào để tạo ra được sản phẩm? +Mô hình EDP: Áp dụng riêng môn tạo hình có tạo ra sản phẩm có tính ứng dụng và không áp dụng vào hoạt động học, hoạt động có chủ đích khác.Trẻ sẽ tự sáng tạo ra sản phẩm của riêng cá nhân trẻ,Sản phẩm của trẻ không giống nhau Tên đề tài bắt đầu bằng từ: Làm, tạo ra, thiết kế, chế tạo” Giáo viên đặt vấn đề để trẻ đi giải quyết, đưa ra yêu cầu trẻ tự thực hiện, không làm mẫu ví dụ: Tạo ra bè nổi để giúp cho những người dân miền trung tránh lũ

Xây dựng hoạt động trải nghiệm tại các góc chơi chủ đề Thực vật: - *Góc khoa học - Trồng hành trong cốc - phiếu ghi chép - thước đo, kính lúp - * Góc công nghệ: - Các dụng cụ để trồng : cat găng tay làm vườn, làm vườn, bình tưới, khay,bầu, chậu trồng cây - * Góc kỹ thuật: - Củ - chậu, khay trồng hành - nước - cát , xẻng, bay trồng cây - ảnh quy trình trồng cây củ - phiếu ghi chép sự phát triển của củ/ cây - * Góc nghệ thuật : Vẽ cây hành

Đây là Giáo án IDP, xây dựng đầy đủ theo trình tự các bước ạ!

Qua giáo án e thấy phần mục tiêu đã xác định rõ các phần E1,E2,E3,E4 đã đi theo đúng hướng STEAM ạ!

Biết đến cô là điều tuyệt vời để e biết đến steam trân quý điều đó và sẽ học tập nghiêm túc ạ. E cảm ơn cô ạ!

Buổi học tuyệt vời !e yêu steam ❤️cảm ơn cô rất ...nhiều ạ!