Sáng nay em có buổi học thử đầu tiên, dù đã xem các bài hướng dẫn của anh Thanh, bạn Đạt trên nhóm, mà vẫn gặp sự cố vào nhầm classroom đúng lúc giờ học bắt đầu. Em gọi bạn Dịu, bạn Đạt và may mắn được anh Thanh hỗ trợ vào dc classroom của học viên. Khi bắt đầu chào hỏi xong, em dùng bảng excel của bạn Đạt để chia sẻ màn hình. Học viên đã sống và làm việc tại Việt Nam 5 năm, nên em may mắn và thuận lợi khi nói tiếng Việt nhiều ở buổi học đầu tiên. Trải nghiệm của em trong buổi học như này: Em đã nghe Cô Mỹ, anh Thanh, bạn Đạt hướng dẫn về cách tương tác trong buổi học, luôn đặt nhu cầu và mục tiêu của học viên lên trc, và mình tương tác theo. Nhưng sẽ có 1 số khoảng trống khi học viên chưa biết nói j tiếp theo từ lúc kết thúc câu hỏi trc đó, thì mình phải chủ động đưa ra câu hỏi hoặc tương tác để phá băng như cách bạn Đạt hướng dẫn. Mình chỉ dùng bảng excel để tương tác. Và thật may mắn là buổi học thuận lợi với học viên cởi mở và thoải mái. Em xin gửi lời biết ơn đến tất cả mọi người, Cô Mỹ, anh Thanh, bạn Đạt đã giúp em vững tin hơn để dám làm những điều chưa bao h làm, đó là trải nghiệm lớp học tiếng Việt. Mình cũng cảm ơn những bạn đã có trải nghiệm các buổi học rồi và chia sẻ cho người đi sau như mình trên cộng đồng. Học hỏi để cải thiện bản thân mỗi ngày! Những bạn chưa bắt đầu, nếu cần hỗ trợ thì nhắn mình sẵn sàng giúp nhé! Lan tỏa những điều tích cực ạ 🍀🍀🍀

Trong giảng dạy, mỗi lời nói, hành động của giáo viên không khác gì một hạt giống gieo xuống mảnh đất tâm hồn của học sinh. Gieo đúng hạt, bạn sẽ gặt được mùa bội thu của sự tin tưởng, tôn trọng và thành công. Gieo sai hạt, cây sẽ không đơm hoa, thậm chí có thể khiến mảnh đất ấy khô cằn. Việc quản lý nghiệp trong giảng dạy, giống như làm vườn, đòi hỏi sự kiên nhẫn, trách nhiệm và tinh tế. 1. Gieo nhanh, gặt ngay – Hành động là gió giúp hạt giống bén rễ Nếu bạn gieo hạt giống lời hứa, đừng để chúng khô héo vì chờ đợi. Vũ trụ yêu thích tốc độ, và học sinh cũng vậy. Họ muốn thấy lời nói của bạn trở thành hành động. Gieo một lời hứa rồi hành động ngay giống như bạn tưới nước và cho hạt giống ấy cơ hội nảy mầm. Ngược lại, nếu bạn trì hoãn, lời hứa ấy trở nên vô nghĩa, hạt giống không thể nảy mầm và học sinh sẽ mất niềm tin. Gieo sự nhanh nhẹn, bạn gặt sự tin tưởng. Gieo sự chần chừ, bạn gặt sự nghi ngờ. 2. Gieo đúng hạt giống, gặt đúng mùa – Nhân nào quả nấy Mỗi hành động, mỗi lời nói của giáo viên là một hạt giống gieo xuống. Gieo sự kiên nhẫn và chân thành, bạn sẽ gặt được sự kính trọng và tình cảm từ học sinh. Ngược lại, gieo hạt giống không nhất quán, nói mà không làm, bạn sẽ nhận lại sự thiếu tin tưởng, thậm chí mất kết nối với học sinh. Trong giáo dục, những gì bạn nhận lại từ học sinh chính là tấm gương phản chiếu những gì bạn đã gieo xuống. Gieo hạt chân thành, cây mối quan hệ sẽ đơm hoa. Gieo sự thiếu nhất quán, cây sẽ không thể lớn mạnh. 3. Nhìn lại khu vườn của mình – Điều chỉnh để cây phát triển mạnh Nếu bạn nhận thấy học sinh không hứng thú, không tin tưởng, đó là dấu hiệu cho thấy bạn đã gieo sai hạt giống. Giống như khi thấy cây không phát triển, người làm vườn sẽ kiểm tra đất, nước, ánh sáng, bạn cũng cần tự nhìn lại cách mình đã gieo hạt. Có phải bạn đã hứa mà không thực hiện? Có phải bạn đã hành động không nhất quán? Nhận ra điều này giúp bạn điều chỉnh để gieo lại những hạt giống đúng đắn và nuôi dưỡng chúng tốt hơn. Gieo sai, cây không lớn. Nhìn lại và điều chỉnh, khu vườn của bạn sẽ xanh tốt trở lại.

Bộ giáo án MINI cho những người mới bắt đầu! Nhắc nhẹ thôi đừng chia sẽ nhiều người biết nhé! Dành cho top 10 tuần này - từ 7/10 đến 14/10

Hi. Chào cả nhà, chiều nay e có bạn học viên là 1 bạn người Đức bạn ấy học TV đc 3 tháng nhưng bạn ây nghe, nói rất giỏi. Với 1 người hạn chế tiếng Anh như em, em đã rất lo lắng, tuy nhiên vào buổi học bản thân em cũng thấy rất phấn khởi. Và rất may mắn e đã được bạn ấy đặt 12 buổi học. Qua đây e gửi lời cảm ơn tới cả nhà đã góp ý, động viên giúp em. Em cũng đã chuẩn bị rất nhiều câu TA cho cuộc nói chuyện nhưng đa số ko dùng đến. Mong rằng mọi người mới như e sẽ tự tin hơn em. Chúc cả nhà thành công !

Hello cả nhà. Em vừa mới đọc một bài về việc nguồn năng lượng của giáo viên ảnh hưởng thế nào đến lớp học. Bài viết rất hay và đề cập đến những cách để giáo viên luôn giữ mãi nguồn năng lượng tích cực của mình. Nhưng đột nhiên em cũng muốn cùng mọi người thảo luận, đó là "Có nên hay không việc giáo viên lựa chọn học viên có cùng trường năng lượng với mình?" Vì nếu học viên có cùng trường năng lượng với giáo viên thì sẽ nhân đôi năng lượng tích cực của buổi học lên. Giáo viên cũng sẽ không mệt mỏi khi mình phải liên tục là người chủ động. Cả nhà cùng thảo luận cho vui nha 👉