Bài tập buổi 2: Nhóm 9 - K32 · Giáo Dục STEAM Mầm Non

Nguyễn Thị Nga

Aug 14 in Khóa học STEAM Ứng Dụng

Bài tập buổi 2: Nhóm 9 - K32

Hãy nhận xét về giáo án 5E

KHÁM PHÁ VỀ MÀU SẮC TRONG TỰ NHIÊN(5E)

Lứa tuổi: 4-5 tuổi

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU

1. Kiến thức:

* Khoa học:

Trẻ nhận biết được màu sắc có sẵn trong tự nhiênnhư: Màu của lá cây, của hoa, của cỏ, biết gọi tên và phân biệt màu sắc. Biết các màu sắc trong tự nhiên được dùng trong cuộc sống hàng ngày (làm màu thực phẩm)

* Công nghệ:

- Trẻ sử dụng các công cụ như: Kính để quan sát, bộ dụng cụ lục màu, cối, chày để giã, bút để ghi chép.

* Kỹ thuật: Quy trình tạo ra màu thực phẩm

* Nghệ thuật:

- Cảm nhận được vẻ đẹp của màu sắc có trong tự nhiên, vẽ được bức tranh từ màu thực phẩm vừa tạo tđược

* Toán học:

- Nhận biết số lượng vật thể có trong tự nhiên có màu sắc giống nhau, nhiều hơn, ít hơn, đếm số lượng màu tạo được.

2. Kỹ năng:

- Trẻ tham gia hoạt động khám phá

- Trẻ có kỹ 4C

3. Thái độ:

- Trẻ hứng thú tích cực tham gia các hoạt động.

- Đoàn kết, cố gắng hoàn thành công việc được giao.

II. CHUẨN BỊ

1. Đồ dùng của cô

- Hình thức tổ chức: Ngoài trời

- Bàn ghế cho trẻ hoạt động nhóm.

2. Đồ dùng của trẻ

- Cô chia đồ dùng thành 4 nhóm gồm có

+ Phiếu điều tra màu sắc

+ Bộ dụng cụ tạo màu tự nhiên: Cối, chày, muỗng lọc hoặc khăn lọc, nước, cốc, ca, khăn lau

III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

* E1: Gắn kết

- Cô cùng các con ra sân

+ Các con thấy hôm nay chúng ta chuẩn bị những gì để ra sân?

+ Cô có 1 điều bí mật muốn bật mí đằng sau tấm phiếu này!

+ Hãy quan sát xem tấm phiếu này có gì đặc biệt?

+ Các con đã biết gì về màu sắc trong tự nhiên rồi?

+ Con thấy những màu sắc này có ở đâu?

+ Con có muốn thử đi tìm kiếm những màu sắc này trong sân trườn không?

+ Làm thế nào để chúng ta có thể tìm được những màu sắc đó nhỉ?

=> Hôm nay chúng ta hãy cùng khám phá về màu sắc có trong tự nhiên nhé!

- Để khám phá được cô sẽ phát cho mỗi nhóm 1 phiếu điều tra về màu săc và nhiệm vụ của các con là hãy tìm những vật thể trong tự nhiên có màu sắc giống với màu trên phiếu. Trong thời gian là 5 phút các con hãy quay lại vị trí cũ để chúng ta cùng chi sẻ kết quả nhé!

- (Cô hướng dẫn trẻ cách ghi phiếu, mỗi nhóm có từ 1-2 phiếu)

* E2: Khám phá

- Các con hãy về nhóm của mình và bàn bạc xem mình sẽ tìm hiểu những màu sắc này như thế nào? Bằng cách nào?

(Trẻ về nhóm bàn bạc thảo luận cách sử dụng dụng cụ để tìm kiếm)

- Trẻ thực hiện khám phá và ghi chép vào phiếu ghi chép.

* E3: Chia sẻ

- Trẻ chia sẻ trình bày về phần khám phá của nhóm mình

- Nhóm bạn đặt câu hỏi cho nhóm trình bày

- Đưa ra giải pháp nếu chưa có câu trả lời

- Hướng dẫn trẻ ghi nhớ lại những câu hỏi chưa có câu trả lời để về nhà tìm phương án giải đáp

* E4: Áp dụng

- Cô có rất nhiều bức tranh chưa tô màu, vậy làm thế nào để chúng ta có màu để tô bây giờ nhỉ?

- Ngoài những vật chúng ta vừa tìm kiếm được cô và các bạn sáng nay đã chuẩn bị rất nhiều loại rau củ, quả được mang từ gia đình mình đến đấy! Và bây giờ chúng ta hãy cùng tạo màu thực phẩm nhé!

- Hãy cùng nhau tạo ra những lọ màu thực phẩm từ những nguyên liệu có trong tự nhiên (từ những vật tể vừa tìm được) để phục vụ cho việc vẽ tranh nhé!

- Cô tổ chức trẻ thực hiện giã hoa, lá,… lọc để tạo thành màu thực phẩm.

* E5: Đánh giá nhận xét

+ Cô đanh giá trẻ dựa trên tiết học và tên kết quả điều tra của phiếu điều tra

23 comments