Apr 11 (edited) in Thảo luận chung
MÔ HÌNH 3 TRỤ CỘT XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI VĂN HÓA ĐỌC
Bạn là thầy cô tâm huyết với giáo dục, yêu sách, đang trăn trở đưa văn hóa đọc vào từng lớp học, biến văn hóa đọc trở thành văn hóa trong nhà trường.
Nhưng bạn đang gặp phải vô vàn khó khăn khi:
- Không nhận được sự hưởng ứng từ đồng nghiệp, học sinh, phụ huynh
- Không có lộ trình rõ ràng, cụ thể và phương pháp để lan tỏa
- Học sinh dễ duôi, đồng đội nhanh bỏ cuộc, thêm cả nỗi lo về tài vật, áp lực thời gian làm việc…
Vậy làm thế nào để khao khát “thay đổi cuộc đời qua những trang sách” được mọi người đồng loạt hưởng ứng, xây dựng văn hóa đọc hiệu quả mà vẫn tiết kiệm thời gian, chi phí triển khai?
==========
MÔ HÌNH 3 TRỤ CỘT VĂN HÓA ĐỌC!
1, Thủ lĩnh văn hóa đọc (Nhân)
“Nơi nào có thủ lĩnh, nơi đó có văn hóa đọc”, vậy nên thủ lĩnh là yếu tố quan trọng đầu tiên và tiên quyết để hình thành văn hóa đọc. Đó là người tâm huyết, có thời gian triển khai dự án, lĩnh nhận trách nhiệm, thân giáo trong quá trình chuyển hóa bản thân - đội ngũ và lan tỏa văn hóa đọc đến đội nhóm, tổ chức, cộng đồng.
Thấu hiểu tầm quan trọng này, Trí Tuệ Việt Nam có những chương trình cốt lõi để đào luyện thủ lĩnh và sẵn sàng nhân bản đến nhà trường - thầy cô - người yêu văn hóa đọc mô hình này. Để những người với tâm nguyện “chấn hưng đạo lý quốc gia” không chỉ có sự chuyển hóa bản thân sâu sắc mà đủ khả năng lĩnh nhận trách nhiệm “người đi trước thắp đuốc người đi sau”, với phương châm: Tôi làm được →Tôi làm bạn xem→Tôi xem bạn làm→Bạn tự làm.
Khi thủ lĩnh xuất hiện, 2 yếu tố quan trọng tiếp theo sẽ được hình thành và lan tỏa.!
2, Văn hóa đọc (Trí)
Văn hóa đọc là hệ tư tưởng, phương pháp để vận hành một cách bền vững. Vậy nên con người có thể đến và đi, thư viện có thể đổi thay (đập đi xây lại) nhưng những gì là văn hóa, là trí tuệ thì sẽ còn tồn tại mãi.
Cụ thể, phương pháp văn hóa đọc được “tinh hoa” trong 9 bước tự học tự rèn và 4 giai đoạn như sau:
9 bước tự học tự rèn: Được đúc kết lại thông qua tiến trình học - hiểu - hành và quan sát - phân tích - đúc kết, giúp xây dựng năng lực tự học, ứng dụng linh hoạt từng bước để phát triển dự án theo chiều sâu.
9 bước tự học tự rèn bao gồm:
- Bước 1: Tiếp nhận thông tin
- Bước 2: Tách lớp thông tin
- Bước 3: Tìm lõi
- Bước 4: Tự vấn bản thân
- Bước 5: Trí tuệ tập thể
- Bước 6: Thiết lập kế hoạch tác chiến
- Bước 7: Triển khai thực hành
- Bước 8: Theo sát, đo lường
- Bước 9: Tổng kết bài học
9 bước này không chỉ ứng dụng trong đọc sách mà khi đúc kết mọi vấn đề, trong mọi công việc đều hiệu quả.
Chiến lược: Gồm 4 giai đoạn
- Giai đoạn mầm xanh: Các hoạt động truyền thông thu hút từ cộng đồng.
- Giai đoạn quả xanh (tương ứng bước 1-2-3): Đọc và đúc kết ý chính, ý chạm
- Giai đoạn quả vàng (tương ứng bước 4-5-6): Thảo luận, tư duy đa chiều ý chính, ý chạm vào cuộc sống, có sự trải nghiệm thực tiễn và quay lại quan sát, nhìn nhận lại.
- Giai đoạn quả đỏ (tương ứng bước 7-8-9): Thực hành, báo cáo kết quả đã đạt được khi ứng dụng vào cuộc sống.!
3, Thư viện/ tủ sách (Tài, vật)
Thư viện là biểu tượng của văn hóa đọc, bao gồm 3 yếu tố:
👉 Thứ nhất là thư viện - tủ sách, có thể là:
Thư viện hoặc tủ sách di động: Mỗi người luôn có bên mình 2-3 cuốn sách, như vậy 1 nhóm 10 người sẽ có khoảng 20-30 cuốn sách, có thể tự đọc và tự học mọi lúc mọi nơi.
Thư viện hoặc tủ sách cố định: Để trưng bày và tạo không gian văn hóa đọc.
👉Thứ 2 là cây 3 gốc thể hiện quả xanh - quả vàng - quả đỏ (thể hiện trình học - hiểu - hành)
👉 Thứ 3 là 5 cấp độ đọc sách:
- Cấp độ 1 - Sách khuyến đọc: Là sách đọc theo phong trào, đọc cho vui nên thường ít chữ, nhiều hình, hài hước, dí dỏm nhưng nội dung cũng cần hữu ích
- Cấp độ 2 - Sách hay: Bao gồm sách phát triển bản thân, trong cuộc sống, sách về lĩnh vực chuyên môn…
- Cấp độ 3 - Sách tinh hoa: Gồm sách vun bồi 3 gốc rễ ( Đạo đức - Trí tuệ - Nghị lực), cốt lõi, đào sâu nhân cách sống..
- Cấp độ 4 - Sách đạo lý: Những sách này thường nói về đạo lý, nhân quả, duyên khởi, những nhận thức đúng đắn về sự vật hiện tượng trong đời sống..
- Cấp độ 5 - Cuốn sách cuộc đời mình (cuốn sách quan trọng nhất): Thông qua lời dạy của Thánh nhân, vĩ nhân, chúng ta biết quay lại chiêm nghiệm đời sống của chính mình, những hành vi, ý thức gây ra đau khổ và thay đổi nhận thức để có đời sống an vui, hạnh phúc.!
3 trụ cột trên chính là chiếc kiềng 3 chân vững chãi để hình thành văn hóa đọc, kiến tạo những con người sống tử tế ở mọi nơi, mọi thời điểm.
Bởi văn hóa đọc không chỉ là việc đọc chữ trên từng trang sách, mà cốt lõi là giúp chúng ta:
- Đọc những thứ có văn hóa: Chọn lọc những thứ phù hợp cho công việc và đào luyện bản thân, đọc những thứ 3 gốc, giúp mình ngày càng hướng thiện và hướng thượng.
- Đọc mọi thứ có văn hóa: Mỗi ngày tiếp cận lượng thông tin khổng lồ, trong đó không chỉ có tri thức tinh hoa mà còn rất nhiều thông tin rác và tiêu cực, nên ta cần có sự điềm tĩnh, không chối bỏ mà biết chọn lọc và đúc kết bài học cho riêng mình.!
Trong quá trình triển khai - thực hiện, nếu thầy cô và những cộng sự tâm huyết gặp những băn khoăn, trăn trở hãy liên hệ trực tiếp Trí Tuệ Việt Nam - nơi đây có những người phụng sự sẵn sàng đồng hành cùng văn hóa đọc trên mọi nẻo đường!
TRÍ TUỆ VIỆT NAM!
“𝑷𝒉𝒖̣𝒏𝒈 𝒔𝒖̛̣ 𝒙𝒂̃ 𝒉𝒐̣̂𝒊 𝒃𝒂̆̀𝒏𝒈 𝑪𝒂́𝒄𝒉 𝒎𝒂̣𝒏𝒈 𝒈𝒊𝒂́𝒐 𝒅𝒖̣𝒄 𝒄𝒉𝒖𝒚𝒆̂̉𝒏 𝒉𝒐𝒂́”
7
0 comments
MÔ HÌNH 3 TRỤ CỘT XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI VĂN HÓA ĐỌC
skool.com/cong-ong-van-hoa-oc-viet-nam-3004
Kiến tạo quốc gia TOÀN DÂN đọc sách tinh hoa 03 gốc rễ
powered by