一大早讓孩子們看韓國的章魚燒製作影片，有些孩子只要看到白白的東西都會說那些牛奶，其實他們明明知道就在做章魚燒，他們也會說是牛奶。 孩子們的生活很貧瘠，也看得出來沒有人跟他們對話，好不容易遇到願意聽他們的老師，他們會抓住老師一直講一直講一直講，但是超過兩個以上的討論，每一個孩子都陣亡。 正式的國際會議，很少一對一的，這些孩子不但生活經驗非常的少，集體討論的能力也非常的優待加強。 他們在看事情的時候，很少有思考的眼神，甚至連接下來會發生什麼事情的好奇性都很少。 沒有語言、沒有生活常識、又沒有好奇心，人，該如何擁有思考性？ 而那些有思考性的孩子，又是多少有心的家長，長期的努力？ 做教養這麼多年，就會知道，在這個資訊爆炸的年代，育兒沒有偷懶的本錢。